Orienteering

L’attività si propone di far conoscere e soprattutto appropriarsi dell’ambiente che ci circonda tramite la pratica dell’orienteering, in cui verranno messe alla prova tutte le risorse degli alunni e la loro capacità di muoversi in gruppo per raggiungere un obbiettivo comune. Si inizia con una passeggiata all’interno del luogo dove si svolgerà il laboratorio, durante

Biomappa

Un laboratorio per far avvicinare in modo divertente e interattivo al mondo della cartografia e della topografia, per imparare a leggere una carta e a trovare riscontri nella realtà del territorio circostante. Verificare personalmente la corrispondenza tra quello che una carta rappresenta e quello che il territorio restituisce porterà alla realizzazione di una Bio-mappa del

Villaggio neolitico

Dal Paleolitico al Neolitico Introdotte le conoscenze teoriche alla base del progetto i ragazzi saranno guidati alla realizzazione di un villaggio neolitico costruendo capanne e sagome di uomini e animali rispondenti alle caratteristiche dell’epoca in esame. L’attività porterà i partecipanti a focalizzarsi sul momento finale dell’esperienza della preistoria, quando l’uomo era arrivato a gettare le

L’arte del tessuto

Un’attività in cui avremo la possibilità di svelare qualche segreto sull’antica arte della tintura delle fibre tessili e sulle tecniche e gli strumenti utilizzati per trasformarle in stoffe. Un laboratorio capace di avvicinare ad un aspetto molto interessante ad una delle pratiche più affascinanti della vita del mondo antico. Una giornata in cui i partecipanti

Zoologia

Il laboratorio di zoologia mette alla prova la capacità degli studenti di “re-inventare” la natura. In pratica, suddivisi in sottogruppi e posti di fronte a materiale da “costruzione” di soluzioni naturali a problemi evolutivi, competono sulle logiche evolutive possibili e probabili. Il conduttore, è l’arbitro della sfida. Il laboratorio può essere modulato, su esigenza dei

Vita da albero

Il progetto prevede la costruzione di un diorama “Vita da Albero”. Un laboratorio che possa avvicinare i partecipanti a conoscere concetti quali biodiversità, nicchie ecologiche, equilibrio dinamico degli ecosistemi. L’attività è rivolta ai primi anni delle scuole primarie di primo grado. Considerando l’età degli alunni il veicolo usato per arrivare alla comprensione di concetti così

Una casa per tutti

Laboratorio per favorire l’acquisizione delle tecniche di base per capire l’ecologia e l’etologia dell’avifauna e l’identificazione delle principali specie presenti nel territorio attraverso un’attività che favorisce l’immersione nella dimensione di questi spesso invisibili inquilini del mondo! Nell’attività pratica i ragazzi realizzeranno ognuno una casetta nido in cartone.

Nutrizione

Il laboratorio propone agli studenti un percorso teorico pratico nel campo della nutrizione sotto tre prospettive interrelate: Prospettiva zoologica: Osservando diversi crani di vertebrati, lo studente sarà in grado di relazionare ogni singola dentatura agli adattamenti per diete diverse: erbivori, carnivori, insettivori, roditori, frugivori, ecc. Dallo studio della dentatura e quindi della relativa dieta lo

La qualità dell’acqua

Tramite l’analisi della fauna bentonica presente nei corsi d’acqua si riesce a trarre indicazioni sull’Indice Biotico Esteso (I.B.E.). grazie a questo indice avremo la possibilità di indagare la salubrità dell’acqua. Grazie all’uso di chiavi dicotomiche, i ragazzi verranno guidati a riconoscere i marcatori biologici dell’I.B.E. dei corsi d’acqua in modo da verificare l’efficienza del River